DLP資格は、「くらし×デジタル×社会貢献」という軸で構築されました。

それは「特別な知識を持つ人だけでなく、誰もが社会の一員として関われる」教育の可能性を示しています。

一般教養型かつ実践志向の資格設計

オンライン×実地学習のハイブリッドモデル

地域と連動し、学びを社会実装へつなぐ教育デザイン

これらはすべて、これからの学校教育に取り入れられる具体的なノウハウです。